Karolina Baran (asker) Apr 8, 2022:

Też mi się wydawało, że ten opis nie za bardzo pomaga.
Za pomoc serdecznie dziękuję:)

Andrzej Mierzejewski Apr 8, 2022:

Dla mnie kontekst jest zbyt mały, aby sensownie przetłumaczyć. Ogólnie chodzi o to, że, gdy dwie podstawy są sobie równe oraz dwa wyniki potęgowania są sobie równe, to wykładniki również są sobie równe. To jest wiedza z chyba piątej klasy szkoły podstawowej (w moich czasach; może teraz to dopiero z liceum?). Jaka inna mądrość kryje się za tym fragmentem, to może wynikać z całego tekstu. Ja nie wiem, czy zrobić z tego polecenie (Wyrównać/Zrównać ...), czy opis sytuacji (Wyrównanie/Zrównanie...) itp. Sama zdecyduj. Bardziej pomóc nie potrafię.