Glossary entry (derived from question below)
Spanish term or phrase:
producción
German translation:
Mündliche und schriftliche Produktion
Added to glossary by
Liliana Galiano
May 16, 2009 19:20
15 yrs ago
Spanish term
Argentina
Education and Economics specialist.
Native in: Spanish
Works in: English to Spanish, German to Spanish, Spanish to English, and 1 more.
producción
Spanish to German
Art/Literary
Linguistics
Tengo dudas en cuanto a esta palabra en el ámbito educativo.
...buena producción oral y escrita en idioma Alemán e Inglés.
...buena producción oral y escrita en idioma Alemán e Inglés.
Proposed translations
(German)
| 5 +1 | Mündliche und schriftliche Produktion |
cc7
|
| 4 +2 | Leistung (Ergebnis) |
erika rubinstein
|
References
| producción |
tradukwk2
|
Proposed translations
+1
20 mins
Selected
Mündliche und schriftliche Produktion
Aunque suene algo raro sí que se usa así en el ámbito de la enseñanza de lenguas.
Die Niveaubeschreibungen der Bereiche Interaktion (mündlich und schriftlich), Rezeption (mündlich und schriftlich), Produktion (mündlich und schriftlich) ...
www.edition-deutsch.de/htdig/result.php3?config=edition-deu...
Mündliche Rezeption, schriftliche Rezeption, mündliche Produktion, schriftliche Produktion, mündliche Interaktion, schriftliche Interaktion, mündliche ...
cvirtual.ual.es/dirweb/servlet/bin?id=64027318-2008-09&con=2&proc=4
Die Niveaubeschreibungen der Bereiche Interaktion (mündlich und schriftlich), Rezeption (mündlich und schriftlich), Produktion (mündlich und schriftlich) ...
www.edition-deutsch.de/htdig/result.php3?config=edition-deu...
Mündliche Rezeption, schriftliche Rezeption, mündliche Produktion, schriftliche Produktion, mündliche Interaktion, schriftliche Interaktion, mündliche ...
cvirtual.ual.es/dirweb/servlet/bin?id=64027318-2008-09&con=2&proc=4
Peer comment(s):
| agree |
tradukwk2
: me acaban de echar una bronca monumental,y lo peor es que lo voy a tener que escuchar !todo el fin de semana!
11 mins
|
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¡Muchas gracias, tradukwk2! (Y que no se te pongan muy pesados ;-))
|
4 KudoZ points awarded for this answer.
Comment: "Danke Tripiana."
+2
19 mins
erika rubinstein
Native in German
Interp, trans, proof, PR, research, writ
Native in: Russian 
, German
Works in: English to Russian, German to Russian, Russian to German, and 13 more.
Related KudoZ points
:
4
Leistung (Ergebnis)
das ist das englische "Performance"
Peer comment(s):
| agree |
Alfred Satter
: hier: Leistungen
14 hrs
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|
danke
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|
| agree |
Constanze Deus-Konrad
: finde ich auch
15 hrs
|
|
danke
|
Reference comments
12 mins
Reference:
producción
creo que es un error,no sera (pronunciación oral) lo de producción oral nunca lo oí
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Note added at 35 minutos (2009-05-16 19:55:55 GMT)
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http://www.uniovi.es/cepe/spanish/asignatura.htm
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Note added at 39 minutos (2009-05-16 19:59:56 GMT)
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4 horas semanales en el Curso Trimestral de Otoño y 3 horas semanales en el de Primavera.
Con estas materias se pretende conseguir que el alumno pueda satisfacer sus necesidades reales de comunicación: entender los mensajes orales de su entorno (comprensión auditiva); pronunciar y entonar adecuadamente (producción oral); identificar la representación escrita de los sonidos, la acentuación y la entonación (comprensión lectora) y escribir en español con la mayor corrección ortográfica posible (producción escrita). El alumno adquirirá las diferentes destrezas a través de una secuenciación de actividades que abarcan desde el estudio de los fonemas hasta la reflexión sobre la entonación. Para ello se tratan entre otros contenidos algunos como: el aparato fonador; el sistema fonológico del español (modo y punto de articulación); el alfabeto español y las relaciones y desajustes entre letras y fonemas; los fenómenos de interés del español oral (yeísmo, seseo, ceceo, etcétera...); la división silábica; diptongos, triptongos e hiatos; el acento y las reglas de acentuación en español; la puntuación y la entonación en español (frases enunciativas, interrogativas y exclamativas). Algunas de las actividades que permitirán al alumno ejercitarse en la correcta percepción, pronunciación, lectura y escritura del español son: ejercicios de discriminación auditiva; repeticiones de sonidos, palabras y frases; lectura de textos; dictados y ejercicios específicos de división silábica, acentuación, etc. Las diversas tareas lectivas se repartirán entre el aula y el laboratorio de idiomas, en donde el alumno podrá perfeccionar su percepción y pronunciación con la ayuda de las nuevas tecnologías.
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Note added at 35 minutos (2009-05-16 19:55:55 GMT)
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http://www.uniovi.es/cepe/spanish/asignatura.htm
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Note added at 39 minutos (2009-05-16 19:59:56 GMT)
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4 horas semanales en el Curso Trimestral de Otoño y 3 horas semanales en el de Primavera.
Con estas materias se pretende conseguir que el alumno pueda satisfacer sus necesidades reales de comunicación: entender los mensajes orales de su entorno (comprensión auditiva); pronunciar y entonar adecuadamente (producción oral); identificar la representación escrita de los sonidos, la acentuación y la entonación (comprensión lectora) y escribir en español con la mayor corrección ortográfica posible (producción escrita). El alumno adquirirá las diferentes destrezas a través de una secuenciación de actividades que abarcan desde el estudio de los fonemas hasta la reflexión sobre la entonación. Para ello se tratan entre otros contenidos algunos como: el aparato fonador; el sistema fonológico del español (modo y punto de articulación); el alfabeto español y las relaciones y desajustes entre letras y fonemas; los fenómenos de interés del español oral (yeísmo, seseo, ceceo, etcétera...); la división silábica; diptongos, triptongos e hiatos; el acento y las reglas de acentuación en español; la puntuación y la entonación en español (frases enunciativas, interrogativas y exclamativas). Algunas de las actividades que permitirán al alumno ejercitarse en la correcta percepción, pronunciación, lectura y escritura del español son: ejercicios de discriminación auditiva; repeticiones de sonidos, palabras y frases; lectura de textos; dictados y ejercicios específicos de división silábica, acentuación, etc. Las diversas tareas lectivas se repartirán entre el aula y el laboratorio de idiomas, en donde el alumno podrá perfeccionar su percepción y pronunciación con la ayuda de las nuevas tecnologías.
Note from asker:
| Se usa en Español como performance, lo que produces con la lengua extranjera, tampoco se me ocurre en este momento como expresarlo. Gracias por tu interés. |
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